ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ. Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание.. При выполнении обязанностей старшего воспитателя руководит работой воспитателя. Организует и проводит реабилитационно-коррекционную и культурно-массовую работу с обучающимися (воспитанниками, детьми) в тесном контакте с советом образовательного учреждения и детскими организациями.. ¯ вести преподавательскую работу в школе, кружках Центра, предоставленную администрацией, согласно соответствующим положениям; ¯ поощрять отличившихся детей за активное участие в проводимых делах. Задать вопрос по теме должностная инструкция воспитателя дс, последний. Инструкция должностная для воспитателя реабилитационного центра.

1. Должностная Инструкция Директора
2. Должностная Инструкция Воспитателя Реабилитационного Центра

Настоящая должностная инструкция разработана на основании «Единого квалификационного справочника должностей руководителей,специалистов и служащих» (приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от г. № 761 н).

1. Общие положения 1.1.На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшимобразованием, имеющие медицинское заключение. 1.2.Подчиняется заведующему детским садом. 1.3.Работает непосредственно под руководством заведующей. 1.4.Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего. 1.5.Проходит медицинский осмотр по графику прохождения медицинских осмотров. 1.6.В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка.

1.7.Продолжительность рабочей недели — 36 часов, работает по графику,согласованному с профсоюзным комитетом и утвержденному заведующей. 1.8.Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 42 календарных дня. 1.9.Соблюдает трудовую дисциплину.

Примерная форма УТВЕРЖДАЮ (инициалы, фамилия) (наименование организации, пред- приятия и т.п., его организационно- (директор или иное долж- правовая форма) ностное лицо, уполномо- ченное утверждать долж- ностную инструкцию) ' ' 20г. Должностная инструкция воспитателя (наименование организации, предприятия и т.п.) ' ' 20г.

N Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на основании трудового договора с (наименование должности лица, на которого и в соответствии с составлена настоящая должностная инструкция) положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации. Общие положения 1.1. Воспитатель относится к категории специалистов. На должность воспитателя назначается лицо, имеющее высшее или среднее профессиональное образование (без предъявления требований к стажу работы; , стаж педагогической работы не менее лет) или квалификационную категорию.

(II, I, высшую) 1.3. Назначение на должность воспитателя и освобождение от нее производится приказом руководителя учреждения образования по представлению. Воспитатель должен знать: - Конституцию Российской Федерации; - законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и региональных органов управления образованием по вопросам образования; - конвенцию о правах ребенка; - педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену; - теорию и методику воспитательной работы; - основы государственной молодежной политики, гражданского и трудового законодательства; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности, и противопожарной защиты; - основы доврачебной медицинской помощи. Воспитатель подчиняется непосредственно. (руководителю учреждения, иному должностному лицу) 1.6. Во время отсутствия воспитателя (отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом руководителя учреждения.

Данное лицо приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей. Должностные обязанности Воспитатель: 2.1. Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации. Использует разнообразные приемы, методы и средства обучения.

На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников, детей), проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.

Организует выполнение обучающимися (воспитанниками, детьми) режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, соблюдению ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде.

Способствует проявлению интереса у обучающихся (воспитанников, детей) к определенному роду деятельности, к сознательному выбору профессии, содействует их трудоустройству и дальнейшему обучению. Проводит работу по профилактике неправильного поведения, вредных привычек. Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся (воспитанников, детей). Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников, детей), их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Взаимодействует с родителями обучающихся (воспитанников, детей) или лицами, их заменяющими. Координирует деятельность помощника воспитателя, младшего воспитателя и других работников в рамках единого образовательного процесса. Права Воспитатель имеет право: 3.1.

Должностная Инструкция Директора

Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности. Вносить на рассмотрение руководства учреждения предложения, по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией обязанностями. В пределах своей компетенции сообщать (руководителю учреждения; иному должностному лицу) о всех выявленных в процессе осуществления должностных обязанностей недостатках в деятельности учреждения (его структурных подразделениях) и вносить предложения по их устранению. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от структурных подразделений и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.

Должностная Инструкция Воспитателя Реабилитационного Центра

Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных подразделений к решению задач, возложенных на него (если это предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - с разрешения руководства). Требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей и прав. Ответственность Воспитатель несет ответственность: 4.1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.

Должностная инструкция разработана в соответствии с (наименование,. Номер и дата документа) Руководитель структурного подразделения (инициалы, фамилия) (подпись) ' ' 20г.

СОГЛАСОВАНО: Начальник юридического отдела (инициалы, фамилия) (подпись) ' ' 20г. С инструкцией ознакомлен: (инициалы, фамилия) (подпись) ' ' 20г.